Deze lesbrief is opgezet als een kennismaking met de geschiedenis van de stad Constantinopel en het Byzantijnse Rijk binnen het curriculum van het vak Griekse Taal en Cultuur (GTC). De leerling leert onder meer het verschil tussen Klassiek en Byzantijns Grieks te herkennen. Ook raakt de leerling vertrouwd met het Oost-Romeinse Rijk, mythes in middeleeuwse vorm en het christendom van deze regio en periode. Irene Jacobs en Christian Kicken schreven de lesbrief.

Aansluiting bij lesmethodes: Argo Grieks bovenbouw, tekstboek leerjaar 5, Pallas 3, Palladion
Tijdsduur: vanaf 2 à 3 lessen tot een hele periode (9 weken)
Redactie: Kristel Henquet, Reinhart Ceulemans, Inger Kuin en Kokkie van Oeveren
Ontwerp en vormgeving: Tineke Rooijakkers

Alle lesbrieven van Stichting Zenobia zijn hier te vinden. Hieronder vindt u de docentenhandleiding en het leerlingenmateriaal van deze Byzantijnse lesbrief.

In de reeks Mesopotamische Odyssee is van de hand van Hanna Hoogenraad en Bas Wagenaar een nieuwe lesbrief verschenen. Deze les gaat over twee belangrijke talen in het Oude Midden Oosten: Akkadisch en Aramees. Na deze les weten leerlingen hoe men vroeger in deze talen schreef, in het spijkerschrift en in het alfabet, en hoe de talen een belangrijke vorm van communicatie waren. Besproken wordt hoe deze talen werden gebruikt door mensen met verschillende moedertalen om te communiceren.

Aansluiting bij lesmethodes: Argo Thema 1, Pallas Les 1, Disco Hoofdstuk 1, Minerva Hoofdstuk 1, SPQR Inleiding “Romani”, Feniks Hoofdstuk 2, 3.1, 4.1, Memo V1 Hoofdstuk 1, 2 en 3, Geschiedeniswerkplaats Hoofdstuk 3 en 4, Tijd voor Geschiedenis Tijdvak 2
Redactie: Rients de Boer, Kristel Henquet, Inger Kuin, Kokkie van Oeveren
Ontwerp en vormgeving: Tineke Rooijakkers 

Alle lesbrieven van Stichting Zenobia zijn hier te vinden. De lesbrieven over Akkadisch en Aramees zijn ook hier te downloaden: